Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Tabel 5.2 Isian Ide Pokok dan Ide Penjelas Teks Biografi Halaman 124

Sosiologi Info – Berikut pembahasan Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Tabel 5.2 Isian Ide Pokok dan Ide Penjelas Teks Biografi Halaman 124 Kurikulum Merdeka 

Mari simak penjelasan dan pembahasan yang tertera di bawah ini dengan saksama ya adik-adik. Seperti yang dilansir dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia. 

Buku ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Pada Tahun 2021. 

Tentunya sebelum melihat jawaban alternatif yang telah disajikan oleh tim redaksi, disarankan bagi adik-adik untuk menjawab soal sesuai pemahaman adik-adik sekalian ya. 

Jawablah tugas tersebut berdasarkan kadar kemampuan adik-adik sekalian. Setelah selesai menjawab soal tersebut. 

Adik-adik sekalian bisa menambahkan alternatif jawaban sebagai referensi atau membandingkan hasil jawaban adik-adik dengan alternatif jawaban. 

Jawaban tidak harus mirip, akan tetapi intinya sama atau makna nya sama. 

Perlu adik-adik ketahui bahwa jawaban alternatif yang disajikan ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran. 

Jadi, adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran tersebut agar pemahaman adik-adik semakin bagus. 

Jawaban ini tentu saja tidak benar 100 persen, sehingga disarankan adik-adik untuk mencari jawaban relevan lainnya. 

Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Tabel 5.2 Isian Ide Pokok dan Ide Penjelas Teks Biografi Halaman 124 Kurikulum Merdeka 

Berikut soal dan jawabannya :

Setelah memahami penjelasan di atas, kalian dapat berlatih untuk menemukan ide pokok dan ide penjelas dalam teks biografi pada kegiatan menyimak. 

Guru atau salah satu teman sekelompok dapat membacakan teks biografi Ki Hadjar Dewantara: Bapak Pendidikan di atas. 

Pahami dan catat informasi penting di dalamnya. Tentukan ide pokok dan ide penjelas dalam teks tersebut. 

Hasil kegiatan tersebut kemudian dapat didiskusikan dalam kelompok dan presentasikan di depan kelas. 

Paragraf 1 : Nama Ki Hadjar Dewantara bukanlah nama pemberian orang tuanya sejak lahir 

Ide pokok : Profil Ki Hadjar Dewantara 

Ide penjelas : 

– Nama lengkap : Raden Mas Soewardi Soerjaningrat 

– Tempat, tanggal lahir : Yogyakarta, 2 Mei 1889

– Riwayat pendidikan : Sekolah dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda) dan melanjutkan sekolahnya di STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera)

Paragraf 2 : Pada masanya Ki Hadjar Dewantara dikenal sebagai penulis andal 

Ide pokok : Riwayat hidup Ki Hadjar Dewantara 

Ide penjelas : 

– Pekerjaan sebagai wartawan 

– Aktif menulis di surat kabar

– Aktif sebagai organisasi sosial dan politik 

– Mendirikan tiga serangkai 

Paragraf 3 : Pada tanggal 25 Desember 1912, mereka mendirikan Indische Partij (partai politik pertama yang beraliran nasionalisme Indonesia) yang bertujuan mencapai Indonesia merdeka. 

Ide pokok : Tulisan Ki Hadjar Dewantara 

Ide penjelas : 

– Membentuk komite bumipoetra untuk mengkritik pemerintah Belanda

– kritikan dituliskan dalam bentuk surat kabar

Paragraf 4 : Akibat aktivitas dan tulisannya itu, pemerintah kolonial belanda melalui gubernur jendral Idenburg, menjatuhkan hukuman pengasingan terhadap Ki Hadjar Dewantara. 

Ide pokok : Hukuman Ki Hadjar Dewantara 

Ide penjelas : 

– Diasingkan di Pulau Banda

– Ki Hadjar Dewantara ingin diasingkan di Belanda

– Pengasingan yang positif dengan mempelajari pendidikan dan pengajaran 

Paragraf 5 : Di tanah air, Ki Hadjar Dewantara  semakin mencurahkan perhatiannya di bidang pendidikan sebagai bagian dari alat perjuangan meraih kemerdekaan. 

Ide pokok : perjuangan Ki Hadjar Dewantara di Tanah air 

Ide penjelas : 

– Mendirikan perguruan nasional taman siswa

– tujuan mulia mendirikan perguruan tersebut 

Paragraf 6 : selama aktif di taman siswa, Ki Hadjar Dewantara  juga tetap rajin menulis

Ide pokok : Perjuangan Ki Hadjar Dewantara  di tanah air 

Ide penjelas : 

– tulisan Ki Hadjar Dewantara mengarah pada pendidikan dan kebudayaan berwawasan kebangsaan. 

– sebagai peletak pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia

– membentuk organisasi yaitu Putera 

Paragraf 7 : setelah kemerdekaan Indonesia berhasil direbut dari tangan penjajah dan stabilitas pemerintah sudah terbentuk, Ki Hadjar Dewantara kemudian dipercaya oleh Presiden Soekarno untuk menjadi Kemendikbud. 

Ide pokok : Kisah hidup Ki Hadjar Dewantara 

Ide penjelas : 

– Menjadi kemendikbud 

– mendapatkan gelar Doktor Honoris Causa

– Meninggal di Yogyakarta dan dimakamkan di sana 

Nah, itu lah jawaban dari Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Tabel 5.2 Isian Ide Pokok dan Ide Penjelas Teks Biografi Halaman 124 Kurikulum Merdeka 

Sebagaimana dilansir dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia. 

Buku ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Pada Tahun 2021. 

Disclaimer : 

1. Jawaban diatas bukan merupakan kunci jawaban yang kebenarannya mutlak 100 persen. 

2. Silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya sesuai pertanyaan tugas yang diberikan tersebut 

3. Tambahkan lagi referensi bacaan supaya memperluas pemahaman adik-adik dalam proses belajar

4. Silakan adik-adik mengembangkan jawaban untuk memperkuat argumen terkait jawaban yang dibutuhkan